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dilluns, 17 de gener del 2011

Alfredo Urbón:

"Libertad es lo que siento sobre la tabla"

Alfredo Urbon González, exalumno del Aula Oberta, es skater amateur. Lleva patinando desde los 12 años. Ahora tiene 20 y va camino de profesionalizarse. Ya ha conseguido varios títulos. Es segundo del circuito catalán.

¿Desde siempre has practicado skate?
No. Empecé a los 12 años. Venía al instituto con mi skate hasta que lo prohibieron. De pequeño había hecho natación y jóckey, pero me he quedado con el skate porque es el deporte que más me entretiene de todos los que he practicado.

¿ Lo consideras un deporte?
Yo sí considero que es un deporte, creo que es como el fútbol o el básquet.

¿Deporte de riesgo?
De riesgo y extremo. Uno se cae muchas veces. Así es como se aprende.

¿Has sufrido lesiones importantes?
Sí. Me he roto el tobillo y la mano. Gajes del oficio.

¿Qué cualidades crees que debe tener un buen skater?
Cualquiera puede patinar siempre que se lo proponga. Aunque hay que tener mucha paciencia, agilidad y equilibrio.

¿Qué sientes cuándo estás sobre la tabla?
Libertad es la palabra.

¿Dónde sueles entrenar?
En Blanes o también en el Skate Park de Malgrat.

Hemos visto que tus vídeos de exhibición en Youtube son de mucha calidad.
Los vídeos son una manera de enseñar lo que haces. Están rodados con una cámara doméstica y un ojo de pez que me compré para conseguir un efecto más profesional. Los grabamos durante varios días en la calle (plaza de España, Mas Cremat, puerto…), luego unos amigos los montan y añaden la música.

¿Crees que en Blanes hay suficientes sitios para hacer skate?
Con la gente que hay en Blanes y el nombre que tiene, creo que le falta un Skate Park guapo y en condiciones.

Haber ganado el concurso de saltos en Irún y ser segundo del circuito catalán es una forma de promocionar Blanes, ¿no?
Hombre, yo creo que sí. Aunque me han metido en una ratonera para que entrene.

¿El Ayuntamiento te ha felicitado?
No me han dicho nada. Pero creo que tampoco iría a recibir sus felicitaciones. Si me llega una carta, pues muy bien, pero ir allí, no.

¿Tienes algún ídolo?
Desde pequeño me he fijado en el trabajo de Marck Appleyard. No es como un ídolo, pero lo tenía como referencia.

¿Crees que puedes vivir siempre del skate?
Creo que si te lo propones sí puedes, pero tal y como están las cosas es muy difícil. Yo, por ejemplo, con el dinero que gano en algunas competiciones me mantengo. Además tengo la suerte de que me patrocinen Habitat y Técnica, la tiende de ropa, por lo que me proporcionan ropa, bambas, tablas, complementos para las tablas, etc. Aunque creo que llegará un momento en el que no pueda vivir de esto, como les pasa a los futbolistas, mi nombre puede quedar.

Hablando de tiendas, cuando estuviste en el Aula Oberta hiciste las prácticas en la Onda ¿Lo elegiste tú?
Sí, lo elegí yo porque creía que era el mejor sitio donde podía estar.

¿Qué recuerdos tienes del Serrallarga?
Pagaría por volver al instituto y estudiaría, porque así podría combinar patinar con algún trabajo. Pero como no lo he hecho, me dedico a lo que sé, que es patinar.

¿Cuando lo dejes qué piensas hacer?
La verdad es que no sé qué haré. Yo no miro el futuro, me interesa el presente.

En el Aula Oberta hacías diseños de ropa muy interesantes.
Ahora que lo dices, no lo había pensado, pero a lo mejor tendría futuro fabricando mi propia marca de ropa.

Ainhoa Cherino
Eva García
Marina Martínez




Cliqueu per veure la imatge en gran

dimarts, 9 d’octubre del 2007

PARES AL PODER!!!



QUÈ ÉS L’AMPA?


És un grup de pares que constribueix a la millora de la qualitat de l’ enseyament que reben els nois i noies.

QUI SÓN ELS SEUS MEMBRES?

DIRECTORA: YOLANDA LARA MATEOS
SECRETARIO: MIGUEL LUPIAÑEZ ZAPATA
TESORERO: RAFAEL URBÓN HELGUERA
VOCALES: BRIGIDA PORRAS VANHAAREN
DINORA LARZABAL MARCOVICH
SONIA NOEMÍ BRACCIAVENTI
AYUDANTE: TERESA GONZÁLEZ BLANCAT

QUINS SÓN ELS SEUS OBJECTIUS?

1.Programar activitats per a l’ alumnat.
2. Promore les activitats de formació de pares.
3. Potenciar l’ organització de l’ alumnat (coorganització d’ activitats, cursos de formació i participació en els consells escolars).
4. Facilitar la col·laboració del centre amb l’entorn social.
5. Canalitzar les propostes dels pares als òrgans corresponents.
6. Cooperar amb el consell escolar en la gestió del centre i en l’elaboració de directrius per a la progamació d’activitats complementaries, extra-escolars o de serveis.


COM PODER PARTICIPAR-HI?

1.Associant-vos.
2.Assistint als actes i reunions que convoca l’Ampa.
3.Participant en les comissions de treball creades per a la junta directiva de l’ampa, o be col·laborant de forma puntual.
4.Formant part de la junta directiva que escull democràticament l’assemblea de socis.


COM ES FINANCIEN?

1. Amb la quota anual que paguem per família.
2. Amb el lloger de taquilles.
3. Amb la bonificació per la distribució de llibres.


QUÈ FAN AMB AQUESTS DINERS?

COL.LABOREM EN LES SUBVENCIONS DE:

1. Sortides
2. Material
3. Beques
4. Xerrades a pares
5. Activitats escolars
6. Activitats extraescolars
7. Crèdit de síntesi
8. Festes de nadal, carnestoltes i sant jordi

Raquel Portas, Ángela Gómez